我的老师
我的老师
（谨以此文，献给所有的真心热爱学生，一心教书育人的好老师，节日快乐。）
古人云人生四大可惜事：幼无名师，长无良友，壮无善事，老无令名。对于生长于农家，年近而立之年的我来说，“幼无名师”该算是一件可惜事吧。可惜，我却从来不这样以为。
在我上大班的时候，大约虚七岁，教我们的就是一位很普通的农村女教师。她常带我们到外面玩游戏，丢手绢、捉迷躲、老鹰抓小鸡真是百玩不厌。而她作为一个已为人母的大人，经常玩得像小孩子一样，以至于时隔二十年，我还能清楚记起她的美丽笑脸。除往玩还有学。或许是玩的太多了，学的什么都记不清了。只记得有一次，她不知表扬哪位小同学，还把她亲身剪的小红花贴在他的名字后面。这让我很不开心。她似乎发觉有个快要哭出来，却一声不吭的小男孩，于是轻轻地笑了笑，高声说道：
“哪个小朋友听老师的话，好好学习，老师都会给他一朵小红花。”
这样的一句简单的话，激励着我不断地追求自己想要的小红花。作为我学校教育的第一位启蒙老师，我连她的名字都记不起了，只有在静如止水的心境里，才猛然发觉我的灵魂深处还有她留下的踪影。
等我上二年级的时候，又遇上了另一位开启我聪明之门的好老师。她是教数学的，在我们村的小学已经快一辈子了，满头银发，却依然健谈，开朗的笑声经常飘荡在整个校园。那个时候，太阳总是早早出来，却又早早下山。那个时候，下午的最后一节课总是她的数学课，晚霞常染红她的满头白发。她的肚里有说不完的故事，总爱在临放学回家的时候，给我们讲一两个。我至今还能讲出几个小故事，比如急性子和慢性子的故事。
一个财主家有三个长工，一个是急性子，一个慢性子，另一个爱占小便宜。财主心眼多，外事找急性子做，家事找慢性子做，买东西就让爱占小便宜的往做。
有天财主往外面做客，就带上急性子。遇见一条河，急性子等不及，一把背上财主就往河里跑，越跑水越深，等过了河，财主也让水淹得翻了白眼，吐了一肚子水才缓了过来。
慢性子常在家看孩子。有天小孩掉井里了，慢性子慢腾腾地绕着井转。有人喊：“赶紧救人啊。”他说：“急什么？”等把孩子捞上来早就没气了。
爱占小便宜的就往买棺材，趁人没留意就偷了一个小的套在大的里面。财主问：“咋买两个棺材。”他嘿嘿一笑：“小的给孩子用，大的留着给您用。”财主没被淹死，却被气死了。
还有公冶长和乌鸦的故事，“公冶长，公冶长；南山顶上有只羊，你吃肉来我吃肠。”还有傻女婿的故事，“丈母娘，你真肥，脸儿长在屁股上。”还有两兄弟和哈巴狗的故事，“打一棒，跳一丈；攮一锥，满天飞。”还有很多很多……
我常想，我的热爱文学的天性若是这无数的民间故事所激发，那么她，这个默默无闻的农村教师，又该怎样筑造我的幼小灵魂。
我想我是幸运的，又在三年级的时候碰到了第三个让我终身难忘的好老师。她也是教数学的，却是位年轻的姑娘。在我年幼的眼中，她真算是天仙一样的少女。她的手儿细细的、长长的，就像一截截雪白的小葱；她的眼儿弯弯的、小小的，就像那天上一轮刚出的明月；她的脸儿白白的、圆圆的，那就是三月盛开的桃花瓣瓣。
她是外村支教的，每个星期都要骑着洋车往返于我村与她村。她平时就住在学校里，自己做饭，她喜欢吃咸菜，尤其是盐松根。每次她想吃的时候，就会静静地叫出我，我的母亲是盐菜的好手。每次我捧着碗给她送咸菜的时候，都会在她房里闻到那一股淡淡的香气。我的数学每次都是满分，不是我有多爱学习，只是想讨取她的欢心，想多看一眼她那一笑起来就弯啊弯的漂亮眼睛。
单纯快乐的童年眨眼就过往了，在迷茫中成长的中学时代开始了。
我以全乡第九名的成绩来到了河头中学。河头就是我们乡镇，有人说她是小浑河的源头，也有人说她是桑干河的尽头。不管是小浑河还是大桑干河；不管是源头还是尽头，河头还是那个河头，而河头中学却被河头人称为五里到。仔细想想，或许当年的河头不叫河头，也叫五里到，后来立为乡，才改名叫河头的吧。这真是很有意思，不过更有意思的是从四周的村庄到河头中学恰好在五里左右。当然了，总有几个村离得近或远，不必太过较真。总之，我也喜欢叫她为五里到。
我在这里呆了一年，这一年是我人生中最珍贵最美好的一年。天天早晨，我都会被那漫长而动听的歌声催醒，那是郭兰英的《我的祖国》。多年后，每当我听到这首歌，就会想起那段刻骨铭心的初一生活。
我是分在41班，我们的班主任是刚师范毕业不久的力青仁老师。他是教语文的，瘦高个，总戴着一副变色眼镜，每次他摘下眼镜擦拭的时候，都能看见他那深陷下往的眼睛。他戴上眼镜就显得很酷，真的是师威严严。
作为全班中的第一名，他教育我真是全心全力。当我学有小成的时候，他会当众表扬；当我犯有小错的时候，他也会委婉训诫。他上课时，喜欢叫我起往返答题目；下课了，也常喜欢逗我开心。他对我是这么的好，然而对其他学生也是同样的好。有的同学饭量大，吃不饱，他就会特地带往老师的小食堂吃饭；有的同学生病了，他也会第一时间往带药看看。学习好的同学，他会用教鞭让他们更好；学习不好的同学，他却放在前排以期他们更好。他就是这样的一个普通教师，用真心对待所有的学生，中庸之道，尽心尽力。固然他也有一些缺点，然而同他的优点比起来又是多么的不值一提。假如非要说一个影响我最深的老师，除了他就再没别人了。
也许还有一个吧，他是教什么的，似乎是生物。有一天，他不知出于什么目的，将课上睡觉的某同学叫到讲台前，之后又将前排的我叫到讲台前，他平淡的声音至今还响在我耳边：
“你拿黑板擦照他脸上打他几黑板。”见我不动，他又平静地补充道：“你要是不打，那我就打你了。”
少不更事的我，并不是怕他打我，黑板打在脸上的疼能有力老师打在我手心的教鞭疼吗？我想你是老师，我是学生，从小书本上就教育要尊敬师长，学生要听老师的话，就像孩子要听父母的话一样，老师和父母一样，天底下哪有害孩子的父母呢？
于是我就拿起黑板擦照着某同学的脸上打了几下，之后，这位老师又让某同学拿起黑板擦照着我的脸多打了几下。有的时候，我会想起这件不平凡的小事。我不明白这位老师这样做，究竟是想摸索我还是想羞辱我？您这样做是抱着怎样的心理呢？不管他是有意还是无意，我却自此明白了两个道理——一是老师的话不能全听，要自己学会辩驳；二是出卖别人的人总有一天也会被他人出卖。我要感谢这位老师，他教给了我在课堂上无法学到的做人知识。
在五里到的一年时间，我交了无数的朋友。我们都是田舍郎，没有出身的高低，相互间除了一颗纯朴的真心，一腔真挚的友谊外，别无其他。这是令我难以忘怀的重要原因。
然而我终于还是离开了，离开我不想离开的五里到，来到我不想来到的怀仁二中。离开了五里到，我辜负了为我费心的力老师，忘不了在他狭小的办公室里的最后一次交谈。不往怀仁二中，我又枉费了父母的一片苦心，难道还不明白他们辛劳一生究竟是为了谁？
来到了怀仁二中，就离开了那生我养我的乡土，在这里我将开始新的中学生活。这又是一段令我刻骨铭心的往事。
实在是没有什么可说的，没有几个朋友值得我谈论，更没有几个老师值得我记叙。有的只是那懦弱自卑的自我，挣扎在那城乡差距、出身差异、惟金钱与成绩的监牢学校中。在这里，我是真的开阔了眼界，见识到了人性的卑劣和阴暗。
还记得吗？一个学生只是由于在宿舍高声叫喊了几声，就被叫到办公室挨了几个耳光，临完还要自己掏钱将那破损的窗户装上玻璃，身为一个老师，任意欺打学生也就罢了，还要剥削他的可怜无几的生活费，那大肠告小肠的滋味，你知不知道？一个学生只不过在空闲的时候玩了一下新买的玩具，就被拎到校园里，脖子上插着玩具，绕着整个学校***示众，还不忘用脚驱赶着，这对一个少年该造成多大的心灵伤害，你明不明白？只是由于自己心情不好，却要怪罪后排的学生太吵太闹，你钳死不上课，流出几滴伤心泪，还说不把后排的学生处理了就永远不回教室！等班主任将后三排的学生全部痛骂一顿后，你还不解恨。终有一天，一个为你报仇的男老师来了，他比秦桧的借口还要借口，就将后三排的学生全都赶出外面，站了很久才一个个地叫进来，用那尖锐的教学工具——三角板狠命地扎在学生的脚上。还有很多很多……你们的矛头不会指向老师的子弟，由于你们是一丘之貉；你们也不会胆敢动一下那有钱有权的城里人，你们还要靠他们收钱吃饭。你们所憎恨的只是那平白无故多出来的后三排，没有他们，二中的天该有多蓝，二中的教室该有多净！
时间就像流水一样，冲洗着河泥的污浊，仍恢复如初那清亮见底的透澈。当我四年中学毕业，来到雁北煤校的时候，学校才终于像个学校。
雁煤，你可知道，当我轻声喊出你的名字，是同别人高声喊出清华北大时，是同样的自豪。你不会明白的，就像很多人不会明白一样。
或许只是一所普通的中专，大家又都是中考落榜的所谓“劣生”，相互交往又都是满怀真诚。这里的老师还好，固然更多了些社会的陋习，却也还是撞钟的和尚。当然，总会有几个是一心育人铸魂的好老师。可惜，我已经长大很多，早已学会自立笃行，自学是我学校教育的最主要方法。固然从你们身上学到的相对较少，我却仍然感激你们。你们也许不会记得教过我这样的一个学生，但我却不会忘记。虽说“一日为师，终身为父”的封建观念早已腐朽，我却依然保存着对你们的尊敬。
我喜欢做梦，经常梦想着有一天老师和学生能真正同等，老师热爱学生，以长者的胸怀包容每一个学生；学生尊敬老师，以晚辈的身份学习每一位老师。可惜，这样的梦还很远。当今还是尊师的天下，爱生那也是在尊师的基础上有所选择的倾向罢了。
而今，又到教师节。没有什么珍贵的礼物，只有一句真诚的祝福。祝天下所有真心热爱学生，一心教书育人的好教师——身体健康，节日快乐。
2011-9-10教师节 喜欢
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（谨以此文，献给所有的真心热爱学生，一心教书育人的好老师，节日快乐。）
古人云人生四大可惜事：幼无名师，长无良友，壮无善事，老无令名。对于生长于农家，年近而立之年的我来说，“幼无名师”该算是一件可惜事吧。可惜，我却从来不这样以为。
在我上大班的时候，大约虚七岁，教我们的就是一位很普通的农村女教师。她常带我们到外面玩游戏，丢手绢、捉迷躲、老鹰抓小鸡真是百玩不厌。而她作为一个已为人母的大人，经常玩得像小孩子一样，以至于时隔二十年，我还能清楚记起她的美丽笑脸。除往玩还有学。或许是玩的太多了，学的什么都记不清了。只记得有一次，她不知表扬哪位小同学，还把她亲身剪的小红花贴在他的名字后面。这让我很不开心。她似乎发觉有个快要哭出来，却一声不吭的小男孩，于是轻轻地笑了笑，高声说道：
“哪个小朋友听老师的话，好好学习，老师都会给他一朵小红花。”
这样的一句简单的话，激励着我不断地追求自己想要的小红花。作为我学校教育的第一位启蒙老师，我连她的名字都记不起了，只有在静如止水的心境里，才猛然发觉我的灵魂深处还有她留下的踪影。
等我上二年级的时候，又遇上了另一位开启我聪明之门的好老师。她是教数学的，在我们村的小学已经快一辈子了，满头银发，却依然健谈，开朗的笑声经常飘荡在整个校园。那个时候，太阳总是早早出来，却又早早下山。那个时候，下午的最后一节课总是她的数学课，晚霞常染红她的满头白发。她的肚里有说不完的故事，总爱在临放学回家的时候，给我们讲一两个。我至今还能讲出几个小故事，比如急性子和慢性子的故事。
一个财主家有三个长工，一个是急性子，一个慢性子，另一个爱占小便宜。财主心眼多，外事找急性子做，家事找慢性子做，买东西就让爱占小便宜的往做。
有天财主往外面做客，就带上急性子。遇见一条河，急性子等不及，一把背上财主就往河里跑，越跑水越深，等过了河，财主也让水淹得翻了白眼，吐了一肚子水才缓了过来。
慢性子常在家看孩子。有天小孩掉井里了，慢性子慢腾腾地绕着井转。有人喊：“赶紧救人啊。”他说：“急什么？”等把孩子捞上来早就没气了。
爱占小便宜的就往买棺材，趁人没留意就偷了一个小的套在大的里面。财主问：“咋买两个棺材。”他嘿嘿一笑：“小的给孩子用，大的留着给您用。”财主没被淹死，却被气死了。
还有公冶长和乌鸦的故事，“公冶长，公冶长；南山顶上有只羊，你吃肉来我吃肠。”还有傻女婿的故事，“丈母娘，你真肥，脸儿长在屁股上。”还有两兄弟和哈巴狗的故事，“打一棒，跳一丈；攮一锥，满天飞。”还有很多很多……
我常想，我的热爱文学的天性若是这无数的民间故事所激发，那么她，这个默默无闻的农村教师，又该怎样筑造我的幼小灵魂。
我想我是幸运的，又在三年级的时候碰到了第三个让我终身难忘的好老师。她也是教数学的，却是位年轻的姑娘。在我年幼的眼中，她真算是天仙一样的少女。她的手儿细细的、长长的，就像一截截雪白的小葱；她的眼儿弯弯的、小小的，就像那天上一轮刚出的明月；她的脸儿白白的、圆圆的，那就是三月盛开的桃花瓣瓣。
她是外村支教的，每个星期都要骑着洋车往返于我村与她村。她平时就住在学校里，自己做饭，她喜欢吃咸菜，尤其是盐松根。每次她想吃的时候，就会静静地叫出我，我的母亲是盐菜的好手。每次我捧着碗给她送咸菜的时候，都会在她房里闻到那一股淡淡的香气。我的数学每次都是满分，不是我有多爱学习，只是想讨取她的欢心，想多看一眼她那一笑起来就弯啊弯的漂亮眼睛。
单纯快乐的童年眨眼就过往了，在迷茫中成长的中学时代开始了。
我以全乡第九名的成绩来到了河头中学。河头就是我们乡镇，有人说她是小浑河的源头，也有人说她是桑干河的尽头。不管是小浑河还是大桑干河；不管是源头还是尽头，河头还是那个河头，而河头中学却被河头人称为五里到。仔细想想，或许当年的河头不叫河头，也叫五里到，后来立为乡，才改名叫河头的吧。这真是很有意思，不过更有意思的是从四周的村庄到河头中学恰好在五里左右。当然了，总有几个村离得近或远，不必太过较真。总之，我也喜欢叫她为五里到。
我在这里呆了一年，这一年是我人生中最珍贵最美好的一年。天天早晨，我都会被那漫长而动听的歌声催醒，那是郭兰英的《我的祖国》。多年后，每当我听到这首歌，就会想起那段刻骨铭心的初一生活。
我是分在41班，我们的班主任是刚师范毕业不久的力青仁老师。他是教语文的，瘦高个，总戴着一副变色眼镜，每次他摘下眼镜擦拭的时候，都能看见他那深陷下往的眼睛。他戴上眼镜就显得很酷，真的是师威严严。
作为全班中的第一名，他教育我真是全心全力。当我学有小成的时候，他会当众表扬；当我犯有小错的时候，他也会委婉训诫。他上课时，喜欢叫我起往返答题目；下课了，也常喜欢逗我开心。他对我是这么的好，然而对其他学生也是同样的好。有的同学饭量大，吃不饱，他就会特地带往老师的小食堂吃饭；有的同学生病了，他也会第一时间往带药看看。学习好的同学，他会用教鞭让他们更好；学习不好的同学，他却放在前排以期他们更好。他就是这样的一个普通教师，用真心对待所有的学生，中庸之道，尽心尽力。固然他也有一些缺点，然而同他的优点比起来又是多么的不值一提。假如非要说一个影响我最深的老师，除了他就再没别人了。
也许还有一个吧，他是教什么的，似乎是生物。有一天，他不知出于什么目的，将课上睡觉的某同学叫到讲台前，之后又将前排的我叫到讲台前，他平淡的声音至今还响在我耳边：
“你拿黑板擦照他脸上打他几黑板。”见我不动，他又平静地补充道：“你要是不打，那我就打你了。”
少不更事的我，并不是怕他打我，黑板打在脸上的疼能有力老师打在我手心的教鞭疼吗？我想你是老师，我是学生，从小书本上就教育要尊敬师长，学生要听老师的话，就像孩子要听父母的话一样，老师和父母一样，天底下哪有害孩子的父母呢？
于是我就拿起黑板擦照着某同学的脸上打了几下，之后，这位老师又让某同学拿起黑板擦照着我的脸多打了几下。有的时候，我会想起这件不平凡的小事。我不明白这位老师这样做，究竟是想摸索我还是想羞辱我？您这样做是抱着怎样的心理呢？不管他是有意还是无意，我却自此明白了两个道理——一是老师的话不能全听，要自己学会辩驳；二是出卖别人的人总有一天也会被他人出卖。我要感谢这位老师，他教给了我在课堂上无法学到的做人知识。
在五里到的一年时间，我交了无数的朋友。我们都是田舍郎，没有出身的高低，相互间除了一颗纯朴的真心，一腔真挚的友谊外，别无其他。这是令我难以忘怀的重要原因。
然而我终于还是离开了，离开我不想离开的五里到，来到我不想来到的怀仁二中。离开了五里到，我辜负了为我费心的力老师，忘不了在他狭小的办公室里的最后一次交谈。不往怀仁二中，我又枉费了父母的一片苦心，难道还不明白他们辛劳一生究竟是为了谁？
来到了怀仁二中，就离开了那生我养我的乡土，在这里我将开始新的中学生活。这又是一段令我刻骨铭心的往事。
实在是没有什么可说的，没有几个朋友值得我谈论，更没有几个老师值得我记叙。有的只是那懦弱自卑的自我，挣扎在那城乡差距、出身差异、惟金钱与成绩的监牢学校中。在这里，我是真的开阔了眼界，见识到了人性的卑劣和阴暗。
还记得吗？一个学生只是由于在宿舍高声叫喊了几声，就被叫到办公室挨了几个耳光，临完还要自己掏钱将那破损的窗户装上玻璃，身为一个老师，任意欺打学生也就罢了，还要剥削他的可怜无几的生活费，那大肠告小肠的滋味，你知不知道？一个学生只不过在空闲的时候玩了一下新买的玩具，就被拎到校园里，脖子上插着玩具，绕着整个学校***示众，还不忘用脚驱赶着，这对一个少年该造成多大的心灵伤害，你明不明白？只是由于自己心情不好，却要怪罪后排的学生太吵太闹，你钳死不上课，流出几滴伤心泪，还说不把后排的学生处理了就永远不回教室！等班主任将后三排的学生全部痛骂一顿后，你还不解恨。终有一天，一个为你报仇的男老师来了，他比秦桧的借口还要借口，就将后三排的学生全都赶出外面，站了很久才一个个地叫进来，用那尖锐的教学工具——三角板狠命地扎在学生的脚上。还有很多很多……你们的矛头不会指向老师的子弟，由于你们是一丘之貉；你们也不会胆敢动一下那有钱有权的城里人，你们还要靠他们收钱吃饭。你们所憎恨的只是那平白无故多出来的后三排，没有他们，二中的天该有多蓝，二中的教室该有多净！
时间就像流水一样，冲洗着河泥的污浊，仍恢复如初那清亮见底的透澈。当我四年中学毕业，来到雁北煤校的时候，学校才终于像个学校。
雁煤，你可知道，当我轻声喊出你的名字，是同别人高声喊出清华北大时，是同样的自豪。你不会明白的，就像很多人不会明白一样。
或许只是一所普通的中专，大家又都是中考落榜的所谓“劣生”，相互交往又都是满怀真诚。这里的老师还好，固然更多了些社会的陋习，却也还是撞钟的和尚。当然，总会有几个是一心育人铸魂的好老师。可惜，我已经长大很多，早已学会自立笃行，自学是我学校教育的最主要方法。固然从你们身上学到的相对较少，我却仍然感激你们。你们也许不会记得教过我这样的一个学生，但我却不会忘记。虽说“一日为师，终身为父”的封建观念早已腐朽，我却依然保存着对你们的尊敬。
我喜欢做梦，经常梦想着有一天老师和学生能真正同等，老师热爱学生，以长者的胸怀包容每一个学生；学生尊敬老师，以晚辈的身份学习每一位老师。可惜，这样的梦还很远。当今还是尊师的天下，爱生那也是在尊师的基础上有所选择的倾向罢了。
而今，又到教师节。没有什么珍贵的礼物，只有一句真诚的祝福。祝天下所有真心热爱学生，一心教书育人的好教师——身体健康，节日快乐。
2011-9-10教师节 喜欢
当代散文随笔书籍
