颜色，

　　美丽了世界，

　　世界由于有了颜色而多姿多彩，

　　五彩斑斓。

　　颜色，

　　靓丽了天空，

　　雨后的彩虹，

　　呈现出赤橙黄绿青紫蓝。

　　颜色，

　　染蓝了大海，

　　湛蓝色的大海翻滚着雪白的浪花，

　　彰显大海的胸怀和风范。

　　颜色，

　　装点了大地，

　　山河湖海、花草树木，

　　使广袤的大地色彩斑斓。

　　

　　颜色，

　　染绿了春天，

　　草的嫩、花的红、柳的绿、

　　那是诗人眼中的诗，

　　生机盎然。

　　颜色，

　　染红了夏天，

　　火红的太阳，

　　皎白的月色、粉色的荷花、

　　葳蕤的荷叶、黛色的荷塘、

　　流进了唐诗宋词，

　　吟诵千年。

　　颜色，

　　染黄了秋天，

　　红黄的枫叶、沉甸甸的果实，

　　向人们绽放着五彩笑脸，

　　那是大自然最美的图画，

　　画中美丽的大自然。

　　颜色，

　　染白了冬天，

　　北风吹洒着漫天白雪，

　　那孩童红红的脸蛋、映着皑皑的雪人，

　　向人们展示，

　　春天不会远远。

　　

　　颜色，

　　点缀了生命，

　　美化出人生多彩的幼年、童年、

　　少年、青年、壮年、暮年。

　　颜色，

　　丰富了情感，

　　两颗心心相印的红心，

　　牵手了白马王子、红粉佳人，

　　成就了情满人间的美好姻缘。

　　颜色，

　　装点着生活，

　　赤橙黄绿青紫蓝，

　　描绘出人间的苦辣酸甜、

　　阴晴圆缺、花好月圆。

　　

　　颜色，

　　流进了童真的眼睛，

　　那些红黄绿白紫，

　　演绎了出色的童画卷。

　　外孙刚刚会说两个字，

　　将他黑白相间的遮阳帽“叫绿白”。

　　每次抱他出门，

　　伸着小手要绿白，

　　才会露出那可爱的笑脸。

　　刚会说几个字的时候，

　　要什么玩具，

　　不叫其名，

　　只要那个缝（红）色、

　　房（黄）色、几（紫）色……

　　世界在他那稚嫩的眼睛里层林尽染。

　　对图型也很敏感，

　　要什么玩具，

　　会说要那个正方形、那个长方形、

　　那个圆形……

　　五彩的颜色和外形，

　　开启了他幼小的憧憬，

　　张开了爱好的风帆。

　　转眼上了幼儿园，

　　学画画乐此不彼，

　　小小手，

　　把那五颜六色搭配的恰到好处，

　　跃然纸上的是彩色的梦幻。

　　现在外孙该上四年级了，

　　***画画得非常棒，

　　是班级里的小画家，

　　放学后除了造作业还是涂涂抹抹，

　　乐此不彼的描画着他心中的那一片蓝天。

　　

　　日月如梭、星移斗转，

　　二外孙也会说两个字了，

　　教他熟悉颜色，

　　他会把积木分类排队，

　　红黄绿蓝。

　　可是问他这是什么颜色，

　　却统统是六色。

　　也许是对颜色还在朦胧，

　　也许对数字比较敏感。

　　那是一脸的认真，

　　那是不容置疑的肯定，

　　那是自信的笑靥。

　　指着红色的一组六色，

　　再指着绿色的一组，

　　还是六色，

　　乐的大家前仰后合，

　　他却不以为然。

　　还会一如既往的拿他的各种六色，

　　摆出各种各样彩色的造型，

　　徜徉在六色里，流连忘返。

　　六色，

　　是二外孙眼中的颜色，

　　六色，

　　在他的幼小眼睛里，

　　却是五彩缤纷、竹苞松茂。

　　沉醉在他那五颜六色的六色里，

　　那种执着的眼神

　　用六色演绎着出色的童画卷。 喜欢

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