秉承了天下父母的天性，对于孩子总是有说不出惦记和牵挂。天冷怕他们冷，天热怕他们热。自己的孩子住校，纵然有千般柔肠也无法落实到她身上，于是，所有的柔情都披拂到日日相处的学生身上。

半日没课，便愁他们吵架、做不好作业，碰到困难找不到人。于是休息半日之后便会急急地赶往学校，办公室都来不及进，直接进教室，看到他们个个都活泼如常，在读书，在写字，或在下棋，踢毽子，才放下心来。

春天的一日，天气晴好，学生说我欠他们一次春游，说山上杜鹃花开了，草莓红了，说再不往这个春天又过往了，我无法摆脱他们“死乞白赖”地纠缠，便带着他们往了。实在，是我随着他们往了。

他们一路上呼喊着表示心里的喜悦，一路上前呼后拥地围着我，一会儿说这棵草一会儿说那朵花，叽叽喳喳像春天的鸟雀，别提有多兴奋。到山脚的时候，我职业病又来了，我再三嘱咐：慢慢走，小心脚下的路，千万不要摔倒！然后，他们天不怕地不怕，雀跃着，如履平地般上山往了。

而留下一个穿高跟鞋的我战战兢兢地走在高低不平的山路上。男生正赶着扑向山坡上的一簇杜鹃，回头一看落在后面的我，便喊：哎呀，老师，你停停，我先找根“拐杖”给你。几个女生听到男生喊声，从前头折了回来，自觉地分成两拨，一拨在我前头，一拨在我后头。她们再三嘱咐：“老师，你穿高跟鞋走山路不好走，要小心！”等走到几块湿润的长满青苔的石块边，她们又连忙提醒说：“老师，这几块石头上了青苔有些滑，你慢慢来。”说着一个伸出手牵着我左手，一个伸出手牵着我右手，像牵火车头一样把我牵上往。

就他们的速度原本只有十来分钟的山头，由于我而走了二十分钟。

到了山顶，男同学奔向一棵开白花的树，女生攀向那几簇早已艳羡着的红杜鹃。

站在山头，环顾四周，满目青翠。头上一片蓝天，远处几抹白云，山脚下是净水盈盈的田野，耳内有鸟声，有孩子们的欢啼声，忽然之间心里冒出这样一句，“你长大了，我可以放心地老往！”眉间释然，心底坦然。